DELF SCOLAIRE

Exemple de production orale DELF B1 (2)

Voici les thèmes que Natalia a reçu pour son évaluation :

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Source : https://delfdalfsevilla.wordpress.com/category/production-orale-delf-b1/

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DELF SCOLAIRE

Exemple de production orale DELF B1

  1. Comment faire un plan?

Pour la troisième partie de l’examen, le monologue, vous avez 15 minutes de préparation pour votre exposé.

L’objectif est de réaliser un plan qui va vous aider à présenter votre opinion face à l’examinateur et, de cette manière, pouvoir vous exprimer clairement. Il devra comporter une introduction, une partie principale avec vos idées et votre expérience personnelle et une conclusion.

Voici un exemple de thème:po-b1.png

Objectif: lire le document une première fois afin de comprendre son thème principal. Ce n’est pas grave si vous ne comprenez pas toutes les informations ou tout le vocabulaire.

Pour réaliser l’introduction vous devez identifier les informations suivantes: Source (fuente), TitreAuteurDate de publication, une ou deux informations principales. Votre introduction devra comporter toutes ces informations pour que l’évaluateur comprenne bien le contexte de votre exposé.

Ex: Le texte dont je vais parler est un article paru dans le journal “Les clés de l’actualité junior” le 08 août 2006 et dont le titre est “Une campagne pour des plages propres”. On ne connait pas l’auteur et le thème traité est “la pollution des océans”. Dans cet article on nous explique que de nombreux déchets polluent les plages françaises et que cela a un effet négatif sur l’environnement et sur la beauté des plages.

Pour réaliser votre partie principale (idées personnelles) vous devez imaginer quels sont les avantages et inconvénients ou les problèmes / solutions que vous pouvez proposer pour pouvoir exprimer votre opinion personnelle sur le thème du document. Un tableau à idées est une bonne initiative:

AVANTAGES / PROBLÈMES INCONVÉNIENTS / SOLUTIONS
  • les gens jettent les déchets dans les rivières.
  • Les déchest viennet polluer les plages en été.
  • etc.
  • Il faut faire des campagnes de sensibilisation pour que les gens recyclent et ne jettent pas.
  • Il faut mettre en place un service de nettoyage des plages en été.
  • etc.

Ce tableau vous permet de présenter des idées positives et négatives ou alors de présenter les problèmes d’une situation et leurs différentes solutions. Il faudra faire attention à utiliser des connecteurs entre les différentes idées pour que votre exposé soit plus facle à comprendre.

Noubliez pas de donner le plus de détails possibles, de manière simple:

  • Quel est le problème/l’avantage/l’inconvénient?
  • Pourquoi est-ce un problème/avantage/inconvénient?
  • Par exemple?

Vous pouvez également présenter votre expérience personnelle sur le thème du document, si vous en avez une. Par exemple si vous avez été à la plage et vous avez vu des marques de la pollution, comment cela vous a affecté, qu’est-ce que vous avez fait en conséquence?

La fin de votre monologue est très importante, vous devez faire comprendre à l’évaluateur que vous allez terminé votre monologue à l’aide d’un connecteur de conclusion (pour terminer, pour conclure…). Vous pouvez donner votre opinion finale en fonction des idées que vous avez présentées ou des recommendations si vous avez présenter des problèmes et solutions de quelque chose.

Exemple de production orale : 
https://youtu.be/T3eJryMI_o0

El tema de la segunda parte:
Alvaro interactionEl tema de la tercera parte:

alvaro trois sième partie

Source : https://delfdalfsevilla.wordpress.com/category/production-orale-delf-b1/