DELF SCOLAIRE

Recursos para preparar el DELF

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Bonjour,

Vous trouverez ci-dessous des ressources pour vous préparer au DELF.
Courage!

Test completo.

Producción escrita y oral

Comprensión escrita y oral:

Source : https://www.colfuturo.org/prepare-el-delf-o-el-dalf-con-estos-recursos-gratuitos-y-en-linea

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DELF SCOLAIRE, Vocabulaire

Exprimer son opinion en français

Bonjour!

Dans cette article, vous trouverez une fiche très utile pour exprimer votre opinion en français. Si vous avez le moindre doute concernant l’une de ces expressions, n’hésitez pas à inaugurer le forum de la page qui se trouve juste à droite 🙂

Exprimer l'opinion

DELF SCOLAIRE

Exemple de production orale DELF B1

  1. Comment faire un plan?

Pour la troisième partie de l’examen, le monologue, vous avez 15 minutes de préparation pour votre exposé.

L’objectif est de réaliser un plan qui va vous aider à présenter votre opinion face à l’examinateur et, de cette manière, pouvoir vous exprimer clairement. Il devra comporter une introduction, une partie principale avec vos idées et votre expérience personnelle et une conclusion.

Voici un exemple de thème:po-b1.png

Objectif: lire le document une première fois afin de comprendre son thème principal. Ce n’est pas grave si vous ne comprenez pas toutes les informations ou tout le vocabulaire.

Pour réaliser l’introduction vous devez identifier les informations suivantes: Source (fuente), TitreAuteurDate de publication, une ou deux informations principales. Votre introduction devra comporter toutes ces informations pour que l’évaluateur comprenne bien le contexte de votre exposé.

Ex: Le texte dont je vais parler est un article paru dans le journal “Les clés de l’actualité junior” le 08 août 2006 et dont le titre est “Une campagne pour des plages propres”. On ne connait pas l’auteur et le thème traité est “la pollution des océans”. Dans cet article on nous explique que de nombreux déchets polluent les plages françaises et que cela a un effet négatif sur l’environnement et sur la beauté des plages.

Pour réaliser votre partie principale (idées personnelles) vous devez imaginer quels sont les avantages et inconvénients ou les problèmes / solutions que vous pouvez proposer pour pouvoir exprimer votre opinion personnelle sur le thème du document. Un tableau à idées est une bonne initiative:

AVANTAGES / PROBLÈMES INCONVÉNIENTS / SOLUTIONS
  • les gens jettent les déchets dans les rivières.
  • Les déchest viennet polluer les plages en été.
  • etc.
  • Il faut faire des campagnes de sensibilisation pour que les gens recyclent et ne jettent pas.
  • Il faut mettre en place un service de nettoyage des plages en été.
  • etc.

Ce tableau vous permet de présenter des idées positives et négatives ou alors de présenter les problèmes d’une situation et leurs différentes solutions. Il faudra faire attention à utiliser des connecteurs entre les différentes idées pour que votre exposé soit plus facle à comprendre.

Noubliez pas de donner le plus de détails possibles, de manière simple:

  • Quel est le problème/l’avantage/l’inconvénient?
  • Pourquoi est-ce un problème/avantage/inconvénient?
  • Par exemple?

Vous pouvez également présenter votre expérience personnelle sur le thème du document, si vous en avez une. Par exemple si vous avez été à la plage et vous avez vu des marques de la pollution, comment cela vous a affecté, qu’est-ce que vous avez fait en conséquence?

La fin de votre monologue est très importante, vous devez faire comprendre à l’évaluateur que vous allez terminé votre monologue à l’aide d’un connecteur de conclusion (pour terminer, pour conclure…). Vous pouvez donner votre opinion finale en fonction des idées que vous avez présentées ou des recommendations si vous avez présenter des problèmes et solutions de quelque chose.

Exemple de production orale : 
https://youtu.be/T3eJryMI_o0

El tema de la segunda parte:
Alvaro interactionEl tema de la tercera parte:

alvaro trois sième partie

Source : https://delfdalfsevilla.wordpress.com/category/production-orale-delf-b1/

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Características del DELF B1

Comprensión Oral

Haga clic en el vinculo para descubrir la metodologia:

DELF B1 Comprensión Oral

Comprensión escrita

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 DELF B1 Comprensión Escrita

Producción Escrita

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 DELF B1 Producción Escrita

Producción Oral

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DELF B1 Producción Oral

Videos para la Producción Oral

Choix des sujets: Exemple 1

Entretien dirigé: Exemple 1 CarlosExemple 2 Lisa

Interaction: Exemple 1 CarlosExemple 2 Lisa

Exposé d’un point de vue: Exemple 1 CarlosExemple 2 Lisa

Sujet de l’exposé: Sujets Lisa interaction et exposé

Évaluation du candidat: Évaluation Lisa

Format de l’examen B1

Nature des épreuves : B1

Durée

Note sur

Compréhension de l’oral
Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur trois documents enregistrés (deux écoutes).Durée maximale des documents : 6 mn

0 h 25 environ

/ 25

Compréhension des écrits
Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur deux documents écrits :
–  dégager des informations utiles par rapport à une tâche donnée
–  analyser le contenu d’un document d’intérêt général.

0 h 35

/ 25

Production écrite
Expression d’une attitude personnelle sur un thème général (essai, courrier, article…).

0 h 45

/ 25

Production orale
Epreuve en trois parties :
–  entretien dirigé
–  exercice en interaction
– expression d’un point de vue à partir d’un document déclencheur.

15 mn
préparation :
10 mn

/ 25

Durée totale des épreuves collectives : 1 heure 45
Note totale sur 100
Seuil de réussite pour l’obtention du diplôme : 50 /100
Note minimale requise par épreuve : 5 / 25
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ALGUNOS CONSEJOS PARA PREPARAR EL DELF B1 Y B2

Esta prueba es un pequeño reto, muy accesible para la mayoría de vosotros, pero no deja de ser un reto. Para hacerlo bien el día del DELF, cuanto más preparados y entrenados vayáis, mejor. Os sentiréis más seguros de vosotros mismos. Así que  os propongo un plan de trabajo  para los próximos dos meses (de aquí a finales de abril):

  • Sacar unas 2 horas semanales (15-20′ diarios)
  • Repasar conjugaciones, gramática y vocabulario visto en clase.
  • Consultar el blog del departamento en el apartado DELF: https://lajoiedapprendrelefrancais.wordpress.com/
  • Realizar un modelo de examen cada quincena (mínimo 4)  respetando el tiempo para cada ejercicio y realizando la redacción CONSULTANDO LIBRO, DICCIONARIO o WORDREFERENCE, GRAMÁTICA con el fin de aprender « haciendo » , pero SIN recurrir al traductor.
  • Autocorregir la comprensión oral y escrita con el solucionario.
  • Entregarnos a Isabel o a Anabelle la producción escrita en papel o por email, con el número de palabras contadas y la producción oral grabada, por email también, de al menos 2 exámenes.
  • Preguntarnos dudas a Isabel o a Anabelle por email o en los recreos (avisándonos).

Esto es un plan posible. Cada uno es libre de seguirlo o no. Son pautas que os ayudarán a aprobarlo con buena nota. El aprobado está en 50/100, sacando 5/25 como mínimo en los apartados para poder hacer la media con el resto.

No olvidéis que  se aprende a nadar nadando, se aprende a escribir escribiendo y a hablar hablando. También se aprende de los errores. Cuantas más cosas podamos corregiros, mayores serán vuestros progresos.